Вы замечали когда-нибудь, как ребятишки играют со словом? Слов малыш еще не произносит, но вырывается случайный звук, который он повторяет на все лады – гулит. Во время гуления в глазах ребенка столько радости! Так он начинает играть со звуком. Дети понимают язык, играя со словом, учатся разговорной речи, усваивают ее структуру. Народные потешки недаром почти все построены на диалогах. Рифмованную речь любят все малыши, от чтения стихов получают огромное удовольствие.

Представляем Вам сборник потешек и стишков для игр ручками. В эти пальчиковые для детей может играть любая мама. В подобных играх нужна интонация прочитывания стишков и движения пальцев рук. Веселые и простые игры для развития моторики малыша. Между развитием мышления и мелкой моторики существует прямая связь. Более гибкие пальчики говорят о более гибком уме.

Те родители, которые называют детей до года еще слишком маленькими для их воспитания, глубоко заблуждаются. Не соответствуют действительности и их аргументы, дескать, дети в таком возрасте еще ничего не слышат, не осознают, да не понимают. Но следуя определенным психологическим правилам, родители могут заложить в сознание карапуза до одного года базовые понятия о его роли в семье и даже иерархической позиции.

В первую очередь, необходимо поговорить со своим супругом, так как заниматься с малышом должна не только мама, но и папа. Чем больше вы уделите совместного внимания воспитанию ребенка, тем лучше. В первый год жизни маме нужно уделить малышу все свободное время, а папе нужно делать так, чтобы мама могла время от времени отдыхать и ухаживать за собой.

Ближе к году меняется отношение ребенка к окружающему. Он уже понимает, что может влиять на взрослых и пользоваться этим влиянием. Как развивать ребенка в год, манеры поведения малышей и об этом мы расскажем.

Нередко малыш начинает баловаться. Он протягивает печенье маме. Она хочет откусить, а он убирает руку и смеется. Малыш во всем пытается подражать родителям, изучая и анализируя их поведение. Внимательное наблюдение позволяет предположить, что малышу подчинена игра воображения. Так, если мама, напевая, качает куклу, то малыш назавтра будет делать также. Он произносит несколько слов и понимает их смысл. В речи малыш различает предложения и слова. К двум любимым игрушкам привяжите тесемки разного цвета. Это могут быть мишка и машинка. На некотором расстоянии установите их в пределах досягаемости ленточки.